Home / บทความ / การส่งเสริมพัฒนาการเด็กปฐมวัย / เสริมสร้างพัฒนาการเด็กอย่างไรให้โตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพ!

เสริมสร้างพัฒนาการเด็กอย่างไรให้โตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพ!

  • กระโดดเท้าพ้นพื้นทั้งสองข้าง
  • เด็กสามารถแก้ปัญหาง่ายๆ โดยใช้เครื่องมือ
  • เด็กสามารถชี้อวัยวะร่างกายได้ 7 ส่วน
  • เด็กสามารถพูดตอบรับหรือปฏิเสธได้
  • เด็กสามารถล้างมือและเช็ดมือได้เอง
  • เด็กสามารถเดินขึ้นบันได สลับเท้าเองได้
  • เด็กสามารถเลียนแบบลากเส้นเป็นวงต่อเนื่อง
  • เด็กสามารถนำวัตถุสองชิ้นมาให้ได้ตามคำสั่ง
  • เด็กสามารถพูด 3 คำติดต่อกันได้อย่างน้อย 4 ความหมาย
  • เด็กสามารถใส่กางเกงเองได้

การส่งเสริมพัฒนาการเด็กวัย 2-3 ปี

  • เปิดเพลง พาเด็กกระโดดตาม
  • วิ่งเล่นกลางแจ้ง เริ่มเล่นเครื่องเล่นปีนป่ายง่ายๆ
  • ลองให้เด็กแก้ปัญหาง่ายๆด้วยตนเอง หรือรอดูก่อนเข้าไปให้ความช่วยเหลือ เช่น นำไม้เขี่ยของออกจากใต้เตียง
  • พูดคุย ถามคำถาม กับเด็กอย่างสม่ำเสมอ หรือพูดไปด้วยขณะที่ทำกิจวัตรประจำวันกับเด็ก เด็กๆจะเรียนรู้คำและความหมายต่างๆผ่านประโยคที่ใช้จริงในชีวิตประจำวัน
  • เวลาที่เค้าเล่าเรื่อง พูดคุย หรือร้องเพลงให้ฟัง ผู้ใหญ่ควรให้ความใส่ใจ ตั้งใจฟัง
  • พาล้างมือ เช็ดมือ สม่ำเสมอเป็นประจำ ก่อนและหลังรับประทานอาหาร รวมทั้งหลังจากเล่น และลองปล่อยให้เขาล้างมือด้วยตนเอง
  • จูงมือพาเด็กเดินขึ้นบันได ช่วงแรกอาจจะช้า คอยให้ความช่วยเหลือตามเหมาะสม และค่อยๆลดความช่วยเหลือลง เมื่อเด็กเดินขึ้นลงบันไดได้เองดีขึ้น
  • ใช้สีเทียน ที่มีขนาดเหมาะกับมือ ลองลากเส้นหรือวาดรูปพร้อมเล่านิทานให้ดูเป็นตัวอย่าง แล้วปล่อยให้เด็กวาดเอง
  • ลองให้เด็กทำกิจวัตรประจำวันง่ายๆด้วยตัวเอง เช่นหยิบแปรงสีฟัน หยิบแก้วน้ำ นำเสื้อผ้าไปใส่ตะกร้า ลองใส่กางเกง และถอดกางเกงเอง โดยให้ความช่วยเหลือบ้างตามความเหมาะสม
  • ร้องเพลง เล่านิทาน ให้ฟังอย่างสม่ำเสมอ

ทักษะสำหรับเด็กวัย 3-4 ปี

  • สามารถยืนด้วยขาข้างเดียวโดยไม่เกาะ ได้นาน 3 วินาที
  • ลูกสามารถเขียนรูปวงกลมตามแบบได้
  • ลูกสามารถทําตามคําสั่งต่อเนื่องได้ 2 กริยากับวัตถุ 2 ชนิด
  • ลูกสามารถร้องเพลงได้ถูกต้องหรือเกือบจบเพลง
  • ลูกสามารถถามคําถามได้ 4 แบบ เช่น ใคร อะไร ที่ไหน ทําไม
  • ลูกสามารถทําตามกฎในการเล่นเป็นกลุ่มได้
  • สามารถตัดกระดาษรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส ขนาด 10 ซม. ออกเป็น 2 ชิ้น
  • ลูกสามารถเลือกวัตถุที่มีขนาดใหญ่กว่าและเล็กกว่า
  • สามารถพูดติดต่อกัน 3 คํา เพื่ออธิบายคุณสมบัติของสิ่งของเกี่ยวกับลักษณะ สี และขนาด
  • ลูกสามารถพูดติดต่อกัน 3 คํา โดยมีความหมายและเหมาะสมกับโอกาสได้
  • ลูกสามารถหลีกเลี่ยงสิ่งที่เป็นอันตรายได้เอง

การส่งเสริมพัฒนาการเด็กวัย 3-4 ปี – พยายามตอบคำถามเค้าทุกครั้ง และอดทนในการตอบคำถามซ้ำๆ เพราะถ้าหากไม่สนใจในคำถาม เค้าจะรู้สึกเคว้งคว้างและน้อยใจว่าไม่มีใครสนใจเค้าเลย – ฝึกให้เล่าเรื่องจากภาพ เช่น ลองหาภาพการ์ตูนมาให้เด็กๆ ลองเล่าให้ฟังหน่อยว่าคนในภาพเค้ากำลังทำอะไร เพื่อฝึกให้รู้จักการสังเกตและคิดวิเคราะห์ – ให้หนูๆ ลองแต่งตัวเอง อาจจะเริ่มจากการให้หยิบหาชุดที่ต้องการใส่ด้วยตนเองและให้ติดกระดุม รูดซิปเองด้วย

  • พาวาดรูป ทำงานศิลปะอย่างสม่ำเสมอ
  • เล่านิทาน และร้องเพลงให้ฟัง โดยอาจเลือกเพลงที่เข้ากับกิจกรรมในชีวิตประจำวัน
  • พูดคุย ถามคำถาม เล่าเรื่อง กับเด็กอย่างสม่ำเสมอ
  • เล่นข้างนอกอย่างสม่ำเสมอ เด็กจะชอบวิ่งเล่น และปีนป่ายมากขึ้น
  • ลองให้ใช้กรรไกรสำหรับเด็กในการหัดตัดกระดาษ
  • ให้เด็กรับผิดชอบกิจวัตรประจำวันของตัวเองมากขึ้น เช่น ม้วนพับผ้าอย่างง่ายๆ เก็บจานหลังกินข้าว เพราะเด็กในระดับปฐมวัยถือเป็นช่วงชีวิตที่ต้องได้รับการดูแลใกล้ชิดเป็นอย่างมาก เนื่องจากกำลังได้รับการพัฒนาทั้งทางด้านร่างกาย อารมณ์ สังคม และสติปัญญา ถ้าหากไม่ได้รับการดูแลและส่งเสริมอย่างถูกที่ถูกทางล่ะก็ เด็กก็จะเจริญเติบโตได้ช้าและมีพัฒนาการที่ด้อยกว่าที่ควรจะเป็น ดังนั้น การวางรากฐานที่จะส่งเสริมพัฒนาการทางด้านร่างกายควบคู่ไปกับสติปัญญา จะช่วยให้พวกเค้าเติบโตเป็นผู้ใหญ่ที่มีพัฒนาการเหมาะสมตามวัยนั่นเอง

ข้อมูล จาก คู่มือส่งเสริมพัฒนาการเด็กแรกเกิด ถึง 5 ปี สำหรับผู้ปกครอง กรมสุขภาพจิต กระทรวงสาธารณสุข

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *

*
*