ทำความรู้จักเอกสารสำคัญทางด้านการศึกษาที่ควรรู้


แบบ ปพ. หรือเรียกเต็ม ๆ ว่า เอกสารประเมินผลตามหลักสูตรการศึกษาขั้นพื้นฐาน เป็นเอกสารที่มีบทบาทสำคัญในการดำเนินงานในด้านต่าง ๆ ของการจัดการศึกษา โดยเฉพาะในระบบการศึกษาขั้นพื้นฐานในประเทศไทย ซึ่งใช้ในการประเมินความก้าวหน้าของนักเรียนในหลักสูตรการศึกษาชั้นประถมศึกษา ตั้งแต่ระดับชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถึง ชั้นประถมศึกษาปีที่6

โดยแบบปพ. มีหลายแบบและมีประโยชน์ในการจัดการและประเมินผลการเรียนการสอนของนักเรียน ซึ่งในบทความนี้เราจะพูดถึงแบบปพ. ที่ใช้ในการดำเนินงานในด้านต่าง ๆ ของการจัดการศึกษา ดังนี้
1. บันทึกข้อมูลในการดำเนินการจัดการเรียนการสอน และประเมินผลการเรียน ได้แก่ แบบบันทึกผลการเรียนประจำรายวิชา
2. ติดต่อสื่อสาร รายงานข้อมูล และผลการเรียนของผู้เรียน ได้แก่ แบบรายงานประจำตัวนักเรียน

ปพ.5
แบบแสดงผลการพัฒนาคุณภาพของผู้เรียน
เป็นเอกสารสำหรับผู้สอนใช้บันทึกเวลาเรียน ข้อมูลการวัดและประเมินผลการเรียนต่าง ๆ ใช้เป็นหลักฐานสำหรับตรวจสอบ ยืนยัน สภาพการเรียน การมีส่วนร่วมในกิจกรรมต่าง ๆ
โดยปพ.5 จะเน้นการบันทึกข้อมูลเกี่ยวกับความก้าวหน้าของนักเรียนที่ได้มาตามหลักสูตรที่กำหนด รวมถึงกิจกรรมที่นักเรียนมีส่วนร่วม

ปพ.6
แบบรายงานผลการพัฒนาคุณภาพผู้เรียนรายบุคคล
เป็นเอกสารสำหรับบันทึกข้อมูลเกี่ยวกับผลการเรียน พัฒนาการในด้านต่าง ๆ และข้อมูลอื่น ๆ ของผู้เรียน
โดยปพ.6 จะเน้นด้านความก้าวหน้าทางการเรียนการสอนและความเป็นอยู่ทั่วไปของนักเรียน
เอกสารปพ. แต่ละระดับชั้นมีจะมีเนื้อหาในการประเมินคุณภาพผู้เรียนแตกต่างกันตามหลักสูตร แต่จะมีสิ่งที่ประเมินเหมือนกันทุกชั้นปี อันประกอบไปด้วย…

➤ คุณลักษณะอันพึงประสงค์ ได้แก่
- รักชาติ ศาสน์ กษัตริย์
- ซื่อสัตย์สุจริต
- มีวินัย
- ใฝ่เรียนรู้
- อยู่อย่างพอเพียง
- มุ่งมั่นในการทำงาน
- รักความเป็นไทย
- มีจิตสาธารณะ
➤ การอ่าน คิดวิเคราะห์ และเขียน
เป็นการประเมินศักยภาพของผู้เรียนในการอ่านหนังสือ เอกสาร และสื่อต่าง ๆ เพื่อหาความรู้ เพิ่มพูนประสบการณ์ ความสุนทรีย์ และประยุกต์ใช้ แล้วนำเนื้อหาสาระที่อ่านมาคิดวิเคราะห์ นำไปสู่การแสดงความคิดเห็น การสังเคราะห์ สร้างสรรค์ การแก้ปัญหาในเรื่องต่าง ๆ และถ่ายทอดความคิดนั้นด้วยการเขียนที่มีสำนวนภาษาถูกต้อง มีเหตุผลและลำดับขั้นตอนในการนำเสนอ สามารถสร้างความเข้าใจแก่ผู้อ่านได้อย่างชัดเจนตามระดับความสามารถในแต่ละระดับชั้น
➤ การประเมินกิจกรรม
เป็นการประเมินโดยผู้เรียนต้องมีเวลาเข้าร่วมกิจกรรม ปฏิบัติกิจกรรม และมีผลงาน/ชิ้นงาน/คุณลักษณะผ่านการประเมินตามเกณฑ์ที่สถานศึกษากำหนด โดยสถานศึกษาควรกำหนดแนวทางที่ชัดเจนในการประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียน 2 ประการ คือ การประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนรายกิจกรรม และการประเมินกิจกรรมพัฒนาผู้เรียนเพื่อ
การตัดสิน
กล่าวโดยสรุปคือ…เอกสารปพ. เป็นเครื่องมือที่มีประโยชน์ในการติดตามความก้าวหน้าของนักเรียน และช่วยให้คุณครูผู้สอนและผู้ปกครองมีข้อมูลที่ต้องการในการปรับปรุงและสนับสนุนการเรียนการสอนให้เหมาะสมต่อความต้องการและความสามารถของนักเรียนแต่ละคน นอกจากนี้ยังเป็นเครื่องมือในการประเมินสถานะของระบบการศึกษาและการสอบสวนความเห็นในการจัดการศึกษาในทุกระดับ
#สอบถาม #สั่งซื้อ #สื่อการเรียนการสอน
.
📲 m.me/rathakun11/
📲 Line ID: (ใส่ @ ข้างหน้าด้วยนะคะ )
หรือ คลิก https://bit.ly/3PpzYDC
☎️ 081-6257458 , 0896911094
รัฐกุล “ผู้ช่วยที่ดีที่สุดของคุณครูอนุบาล”
Related posts
ประสบการณ์ยิ่งเยอะ…ยิ่งเรียนรู้ได้ไว ชวนคุณครูปฐมวัยมาดูแนวทางการจัดประสบการณ์การเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย (ตามหลักสูตรปฐมวัย พ.ศ. 2560)

หมวดหมู่
- ความรู้ครูปฐมวัย (116)
- หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย (30)
- อื่นๆ (74)
- ดาวน์โหลดเอกสาร (2)
- พัฒนาการเด็กปฐมวัย (44)
- เอกสารประเมินพัฒนาการเด็ก (14)
- โปรแกรมครูแคร์ (11)
- วิดีโอ (6)
บทความล่าสุด
- สัญญาณเริ่มต้นที่ครูควรรู้ วิธีสังเกตเด็กที่อาจมีความต้องการพิเศษ มีนาคม 7, 2025
- ศิลปะบำบัด เสริมสร้างพัฒนาการเด็กปฐมวัย เรื่องที่ครูอนุบาลไม่ควรมองข้าม มีนาคม 1, 2025
- แจกเทคนิคจัดการความเครียดในเด็กปฐมวัย! ครูอนุบาลต้องรู้ไว้ รับรองเด็กๆ ผ่อนคลายและพร้อมเรียนรู้ กุมภาพันธ์ 20, 2025
- รู้หรือไม่ ความฉลาดทางอารมณ์ของเด็ก เริ่มต้นจากครูอนุบาล กุมภาพันธ์ 14, 2025
- การจัดการกับความหลากหลายทางวัฒนธรรมในห้องเรียนปฐมวัย มกราคม 23, 2025
บทความแนะนำ
-
สัญญาณเริ่มต้นที่ครูควรรู้ วิธีสังเกตเด็กที่อาจมีความต้องการพิเศษ
มีนาคม 7, 2025 -
การจัดประสบการณ์เพื่อการเรียนรู้ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย
มิถุนายน 6, 2018 -
การให้ความช่วยเหลือเด็กที่มีปัญหาพฤติกรรม
มิถุนายน 6, 2018 -
วิธีฟื้นคืนเด็กพิเศษให้ปกติด้วยการศึกษา
มิถุนายน 6, 2018 -
เสริมสร้างพัฒนาการเด็กอย่างไรให้โตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพ!
มิถุนายน 6, 2018