✨ยกระดับการพัฒนาของปฐมวัย ด้วยการเรียนรู้แบบไฮสโคป✨
🌼 ทฤษฎีการเรียนรู้แบบไฮสโคป 🌼
การเรียนรู้แบบลงมือกระทำ (Active Learning)↙↙
.
📌 การเลือกและตัดสินใจ โดยเด็กจะเป็นผู้ริเริ่มกิจกรรม จากความสนใจและความตั้งใจของตนเอง เป็นผู้เลือกวัสดุอุปกรณ์และตัดสินใจว่าจะใช้วัสดุอุปกรณ์นั้นอย่างไร
📍การที่เด็กมีโอกาสเลือกและตัดสินใจ จะทําให้เด็กเกิดการเรียนรู้ด้วยตนเองมากกว่าได้รับการถ่ายทอดความรู้จากผู้ใหญ่ ควรจัดให้เด็กมีอิสระที่จะเลือกได้ตลอดทั้งวัน ขณะที่ปฏิบัติกิจวัตรประจำวันไม่ใช่เฉพาะในช่วงเวลาเล่นเสรีเท่านั้น
.
📌 สื่อ ในห้องเรียนที่เด็กเรียนรู้แบบลงมือกระทำ ควรมีเครื่องมือ และวัสดุอุปกรณ์ที่หลากหลาย เพียงพอ และเหมาะสมกับระดับอายุของเด็ก
📍ควรให้เด็กต้องมีโอกาสและมีเวลาเพียงพอ ที่จะเลือกใช้วัสดุอุปกรณ์อย่างอิสระ เมื่อเด็กใช้เครื่องมือหรือวัสดุอุปกรณ์ต่าง ๆ เด็กจะมีโอกาสเชื่อมโยงการกระทำต่าง ๆ การเรียนรู้ในเรื่องของความสัมพันธ์ และมีโอกาสในการแก้ปัญหามากขึ้นด้วย
.
📌 การใช้ประสาทสัมผัสทั้ง 5 การเรียนรู้ด้วยการลงมือกระทำเป็นเรื่องที่เกี่ยวข้องกับประสาทสัมผัสทั้ง 5 การให้เด็กได้สำรวจและจัดกระทำกับวัตถุโดยตรงทำให้เด็กรู้จักวัตถุ
📍หลังจากที่เด็กคุ้นเคยกับวัตถุ แล้วเด็กจะนำวัตถุต่าง ๆ มาหาความเชื่อมโยงเกี่ยวข้องกันและเรียนรู้เรื่องความสัมพันธ์ ผู้ใหญ่มีหน้าที่จัดให้เด็กค้นพบความสัมพันธ์เหล่านี้ด้วยตนเอง
.
📌 ภาษาจากเด็ก สิ่งที่เด็กพูดจะสะท้อนประสบการณ์และความเข้าใจของเด็ก ในห้องเรียนที่เด็กเรียนรู้แบบลงมือกระทําเด็กมักจะเล่าว่าตนกําลังทําอะไร หรือทําอะไรไปแล้วในแต่ละวัน
📍เมื่อเด็กมีอิสระในการใช้ภาษาเพื่อสื่อความคิดและรู้จักฟังความคิดเห็นของผู้อื่น เด็กจะเรียนรู้วิธีการพูดที่เป็นที่ยอมรับของผู้อื่น ได้พัฒนาการคิดควบคู่ไปกับการพัฒนาความเชื่อมั่นในตนเองด้วย
.
📌 การสนับสนุนจากผู้ใหญ่ ผู้ใหญ่ในห้องเรียนแห่งการเรียนรู้แบบลงมือกระทําต้องสร้างความสัมพันธ์กับเด็ก สังเกตและค้นหาความตั้งใจ ความสนใจของเด็ก
📍ควรรับฟังเด็กและส่งเสริมให้เด็กคิดและ ทําสิ่งต่าง ๆ ด้วยตนเอง
.
🌷 ดังนั้นการเรียนรู้จากการลงมือทำ จะช่วยให้เด็กมีความกล้าคิด กล้าตัดสินใจและช่วยพัฒนาระบบความคิด ยกระดับสติปัญญาได้ดีอีกวิธีหนึ่งเลยทีเดียวนะคะ
💟 ขอบคุณข้อมูลความรู้ดี ๆ จากเว็บไซต์ “รูปแบบการจัดการเรียนการสอนสำหรับเด็กปฐมวัย” ด้วยนะคะ
=========================================
‼️ตัวช่วยจดบันทึกที่ #ครูอนุบาล ต้องมี ‼️
บันทึกครบ ไม่ยุ่งยาก ไม่ต้องร่างเอง #รัฐกุล นำมาให้คุณแล้ว ….
👉 เอกสารประเมินพัฒนาการ การศึกษาปฐมวัย 👈
หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย พ.ศ. 2560 ประกอบด้วย
=========================================
#สอบถาม#สั่งซื้อ
📲 m.me/rathakun11/
📲 Linee ID: @rathakun11 (ใส่ @ ข้างหน้าด้วยนะคะ )
หรือ คลิ๊ก https://line.me/R/ti/p/%40rathakun11
☎️ 081-6257458 , 0896911094
หจก.รัฐกุล “ผู้ช่วยที่ดีที่สุดของคุณครูอนุบาล”
.
#เอกสารประเมินพัฒนาการเด็ก#บัญชีเรียกชื่อ#แบบบันทึกผลการประเมินพัฒนาการ#สื่อการเรียนการสอน#ปฐมวัย
Related posts
ประสบการณ์ยิ่งเยอะ…ยิ่งเรียนรู้ได้ไว ชวนคุณครูปฐมวัยมาดูแนวทางการจัดประสบการณ์การเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย (ตามหลักสูตรปฐมวัย พ.ศ. 2560)
หมวดหมู่
- ความรู้ครูปฐมวัย (108)
- หลักสูตรการศึกษาปฐมวัย (30)
- อื่นๆ (66)
- ดาวน์โหลดเอกสาร (2)
- พัฒนาการเด็กปฐมวัย (44)
- เอกสารประเมินพัฒนาการเด็ก (14)
- โปรแกรมครูแคร์ (11)
- วิดีโอ (6)
บทความล่าสุด
- 5 เทคนิคเด็ดสำหรับครูและพ่อแม่ เพิ่มทักษะอารมณ์และสังคมให้เด็กปฐมวัย กันยายน 23, 2024
- เคล็ดลับการเตรียมเด็กอนุบาลให้พร้อมสำหรับวันแรกของโรงเรียน กันยายน 22, 2024
- การสร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เป็นมิตรและปลอดภัยของเด็กปฐมวัย กันยายน 17, 2024
- เปลี่ยนเด็กดื้อเป็นเด็กดี ด้วยวิธีรับมือแบบคุณครูมืออาชีพ กรกฎาคม 1, 2024
- รับมือเด็ก Gen Alpha เรื่องนี้ คุณครูต้องรู้ มิถุนายน 10, 2024
บทความแนะนำ
-
5 เทคนิคเด็ดสำหรับครูและพ่อแม่ เพิ่มทักษะอารมณ์และสังคมให้เด็กปฐมวัย
กันยายน 23, 2024 -
การจัดประสบการณ์เพื่อการเรียนรู้ตามหลักสูตรการศึกษาปฐมวัย
มิถุนายน 6, 2018 -
การให้ความช่วยเหลือเด็กที่มีปัญหาพฤติกรรม
มิถุนายน 6, 2018 -
วิธีฟื้นคืนเด็กพิเศษให้ปกติด้วยการศึกษา
มิถุนายน 6, 2018 -
เสริมสร้างพัฒนาการเด็กอย่างไรให้โตเป็นผู้ใหญ่ที่มีคุณภาพ!
มิถุนายน 6, 2018